İlkokul


YABANCI DİL EĞİTİMİ – İSTEK DENİZLİ İLKOKULU

İngilizce: Erken Yaşta Kalıcı Öğrenme

İSTEK Denizli İlkokulu’nda İngilizce eğitimi, çocukların dil gelişimini destekleyecek şekilde özel olarak yapılandırılmıştır. Avrupa Ortak Dil Referans Çerçevesi (CEFR) temel alınarak hazırlanan program, öğrencilerin dili sadece öğrenmesini değil, hayatlarının doğal bir parçası haline getirmesini hedefler.
Erken yaşta yabancı dil öğrenimi; iletişim kurma, düşünceyi farklı biçimlerde ifade etme ve kültürel farkındalık geliştirme açısından büyük önem taşır. Bu anlayışla öğrencilerimizin İngilizceyi yaratıcı, eleştirel ve aktif bir şekilde kullanmaları teşvik edilir.
Öğretim Yaklaşımımız

  • Öğrenci odaklı, uygulama temelli öğretim modeli uygulanır.
  • Günlük yaşam diliyle bağlantılı içerikler ve oyun temelli öğrenme metotları kullanılır.
  • Derslerde şarkılar, hikâyeler, görseller, dijital araçlar ve grup çalışmalarıyla öğrenme desteklenir.
  • Öğrencilerin İngilizce okuma-yazma becerileri küçük yaşlardan itibaren yapılandırılır.

Sınıf Düzeylerine Göre İngilizce Programı


Sınıf

Haftalık Ders Saati

Hedef Dil Seviyesi (CEFR)

İçerik ve Yaklaşım

1. Sınıf

17 saat

A1 (Başlangıç Seviyesi)

Temel İngilizce yapılarının tanıtılması, dinleme ve konuşma odaklı başlangıç

2. Sınıf

16 saat

A1

Temel okuryazarlık ve iletişim becerileri gelişimi

3. Sınıf

15 saat

A1 ➝ A2

Okuma-yazma gelişimi, tematik içerikler, basit metin analizi

4. Sınıf

15 saat

A2 ➝ B1

Okuryazarlıkta derinleşme, anlatım becerilerinin gelişimi, akademik kelime dağarcığına giriş

Hedeflerimiz

  • İngilizceyi etkili ve özgüvenli bir iletişim aracı olarak kullanan bireyler yetiştirmek
  • Öğrencilerin dört temel beceriyi (dinleme, konuşma, okuma, yazma) birlikte geliştirmelerini sağlamak
  • Dil öğrenimini eğlenceli ve günlük yaşamla bağlantılı hale getirerek kalıcı hâle getirmek
  • Öğrencileri uluslararası sınavlara ve üst düzey eğitim kademelerine güçlü bir İngilizce temeliyle hazırlamak

CROSSROADS PROGRAMI – YAŞAYARAK DİL ÖĞRENİMİ

İSTEK Denizli Okulları olarak, öğrencilerimizin yabancı dil öğrenimini sadece akademik bir hedef olmaktan çıkarıp günlük yaşamın doğal bir parçası haline getirmek amacıyla geliştirdiğimiz Crossroads programı, anaokulundan itibaren ilkokulun tüm kademelerinde uygulanmaktadır.
Crossroads, öğrencilerin İngilizceyi yalnızca bir ders olarak değil, hayatın her alanında kullanabilecekleri bir beceri olarak görmelerini sağlayan, özgün ve disiplinler arası bir eğitim modelidir. Programımızın temel amacı; öğrencilerimizin İngilizce düşünebilmelerini, farklı disiplinler arasında bağlantı kurabilmelerini ve çok yönlü düşünme becerilerini geliştirmelerini sağlamaktır.

Crossroads Ne Sunar?

  • İçerik ve Dil Entegrasyonu (CLIL Yaklaşımı): Öğrenciler içerik öğrenirken (fen, matematik, sosyal bilgiler gibi) aynı zamanda İngilizce dil becerilerini geliştirirler.
  • Çift Öğretmenli Model: Sınıf öğretmeni ve İngilizce öğretmeni dersi birlikte planlar ve yürütür. Her iki öğretmen de derse eşit derecede katılır.
  • Doğal Öğrenme Ortamı: İngilizce, sadece belli saatlerde öğrenilen bir konu değil; derslerin, etkinliklerin ve günlük iletişimin doğal bir parçası haline gelir.
  • Küresel Bakış Açısı: Öğrenciler farklı kültürlerle tanışma fırsatı bulur, küresel vatandaşlık bilinci geliştirirler.

Crossroads’un Farkı Nedir?

  • Pasif değil, aktif öğrenme: Öğrenciler derse yalnızca dinleyici olarak değil, aktif katılımcı olarak dahil olurlar.
  • Öğretmenler arasında gerçek iş birliği: Tek yönlü değil; birlikte planlanan, yürütülen ve değerlendirilen bir süreçtir.
  • Bütünsel gelişimi destekler: Hem dilsel hem akademik hem de sosyal gelişim hedeflenir.

Neden Crossroads?

Çünkü biz İngilizcenin yalnızca bir dil dersi değil, hayatla kurulan bir köprü olduğuna inanıyoruz. Öğrencilerimizin bu köprüden güvenle geçebilmeleri için öğretmenlerimizle güçlü bir iş birliği kuruyor, her derste dili anlamlı bağlamlarda kullanmalarını sağlıyoruz. Bu sayede öğrencilerimiz sadece İngilizce konuşmakla kalmıyor, İngilizceyle düşünüyor, öğreniyor ve dünyayı keşfediyorlar.

İkinci Yabancı Dil: Almanca

İSTEK Denizli İlkokulu’nda öğrencilerimiz, 2. sınıftan itibaren Almanca ile tanışarak ikinci bir yabancı dili öğrenme fırsatı bulurlar. Bu erken başlangıç sayesinde, öğrencilerimizin dil gelişimi doğal bir süreç içinde şekillenir ve iletişim becerileri sağlam temellere oturur.
Programımızın amacı; öğrencilerimizin Almanca'yı etkili bir şekilde dinleyebilen, konuşabilen, okuyabilen ve yazabilen bireyler olarak öğrenmelerini sağlamaktır. Aynı zamanda, onların dil öğreniminin yaşam boyu süren bir gelişim süreci olduğunu fark etmeleri hedeflenir.

Nasıl Öğretiyoruz?

  • Rol yapma, oyunlar, şarkılar, tekerlemeler ve kültürel etkinliklerle desteklenen eğlenceli bir öğrenme ortamı sunarız.
  • Öğrencilerimiz aktif katılım göstererek dili doğal ve doğru bir şekilde öğrenir.
  • Doğru telaffuz ve dil yapısına hakimiyet, küçük yaşlardan itibaren geliştirilir.
  • Almanca konuşulan ülkelerin kültürüyle tanışan öğrencilerimiz, dilin sosyal boyutunu da keşfeder.

Hedeflerimiz

  • Almanca ile temel iletişim becerilerini kazandırmak
  • Öğrencilerin yabancı dil öğrenimini olumlu bir deneyim olarak görmelerini sağlamak
  • Günlük yaşamla bağlantılı, keyifli ve uygulamalı bir öğrenme süreci sunmak
  • Öğrencilerin farklı kültürleri tanımalarına ve evrensel bir bakış açısı geliştirmelerine katkıda bulunmak